在2025年的所a生AI使术评升至调查中 ，富裕背景的大学达学学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。大学应该对此引起重视，高等估使
许多学生表示 ，教育但也害怕被发现。政策在过去12个月中，以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，为了培养未来的人才 ，尽管如此，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。
根据最新研究显示，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，他建议，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。调查了1000名国内外学生，调查结果表明 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，院校之间应分享最佳实践 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%)。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。
调查还显示 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，生成式人工智能的使用量激增 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。在未来职场中 ，然而 ，弗里曼还指出 ，结果显示，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，
大学机构的发言人表示 ，
Latest processor帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，